Exploração da mão de obra infantil tem a primeira alta em dez anos

Na faixa dos 5 a 13 anos de idade, em que não pode, por lei, haver trabalho, foi registrada a maior expansão

Agência Brasil

A exploração da mão de obra infantil no país cresceu 4,5% no ano passado em relação a 2013. É o que revela a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2014, divulgada hoje (13) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Segundo a Pnad, em 2013, havia 3,188 milhões de crianças e adolescentes na faixa de 5 a 17 anos de idade trabalhando, e o contingente subiu para 3,331 milhões em 2014. Os meninos representam dois terços desse total.

Na faixa dos 5 a 13 anos de idade, em que não pode, por lei, haver trabalho, foi registrada a maior expansão: 15,5% para a faixa etária dos 5 aos 9 anos e 8,5%, dos 10 aos 13 anos. Trata-se da primeira alta em dez anos. O aumento do trabalho entre adolescentes de 14 e 15 anos de idade foi de 5,6%.

O crescimento foi menor, 2,7%, entre o contingente na faixa de 16 e 17 anos, em que o trabalho é permitido por lei. O IBGE destacou, porém, que embora o aumento tenha sido maior na faixa de 5 a 9 anos, a base é menor. Em números absolutos, o contingente de crianças trabalhando nessa faixa de idade cresceu de 61 mil pessoas para 70 mil.

De acordo com a Pnad, dos 3,3 milhões de pessoas ocupadas no grupo de 5 a 17 anos, 16,6% significavam pessoas na situação de trabalho infantil em todo o país, sendo que nas regiões Norte e Nordeste, essa taxa subiu para 27,5% e 22,4%, respectivamente.

Também o nível de ocupação das pessoas nessa faixa de idade subiu em comparação a 2013, passando de 7,5% para 8,1%. O maior aumento foi observado no Norte (um ponto percentual), enquanto o menor (0,4 ponto percentual) ocorreu no Sudeste.

Da Redação
Via: Istoé

Comentários

As Mais Visitadas

Mari/PB: Prefeitura não paga 13° Salário e frustra funcionários comissionados

Prefeitura Municipal de Mari, desaponta, funcionários comissionados, e não paga o 13° Salário. Mesmo esses Sevidores públicos contribuindo com o INSS, e excedendo suas funções de maneira correta, a prefeitura municipal de Mari, não pagou o tão sonhado e merecido salário extra que é concedido por lei. A prefeitura pagou apenas aos efetivados, frustrando os que exercem os cargos comissionados no município. Alguns assessores informais do prefeito Marcos Martins, comemoram o fato do pagamento do 13° Salário, mas não informaram que parte dos funcionários do município ficaram sem receber. Tendo em vista que este mês de dezembro, a prefeitura recebeu mais de 3 milhões de repasses do Governo Federal, como consta na página do Banco do Brasil. Da Redação Revista Páginas / Aldoberg Silva

Em Cruz do Esp. Santo, PB, prefeito inspeciona obras do Mercado Público

Revista Páginas - Em Cruz do Espírito Santo, região metropolitana de João Pessoa, PB, o prefeito Pedrito, inspecionou ontem(22), as obras do Mercado Público Municipal. Segundo informações do próprio prefeito a obra já está com mais de 80% concluída. O restante para conclusão final da obra, o prefeito Pedrito, diz, já está garantido, graças a sua ida recente a capital federal, onde na oportunidade, digamos, desburocratizou. Estiveram na inspeção de ontem(22), capitaneada por Pedrito. Galego de Alberto chefe da limpeza pública municipal, Valdemiro secretário de gestão e orçamento, e Eufrásio Victor irmão da vice-prefeita eleita Aelly Victor - este último que deve assumir um papel importante no segundo mandato do alcaide. Por fim, durante a noite, como já é de rotina, prefeito Pedrito, deslocou-se até até a capital do estado, para visitar seus munícipes que estavam no Trauminha.

Professora cria caderno de elogios para valorizar autoestima dos alunos no RN

Com meditação e trabalho interdisciplinar, crianças de uma comunidade pesqueira do Rio Grande do Norte passaram a se concentrar mais nas atividades escolares Por - Sandra Cristina da Silva Cassiano Tenho vinte anos de experiência na sala de aula, mas só pude comprovar há dez anos atrás o quanto é importante elogiar e valorizar a autoestima das crianças. Trabalho com os meus alunos de forma interdisciplinar e faço rodas de conversa que ajudam a direcionar a nossa mente para práticas contemplativas e meditativas. A ideia é extrair o que as crianças têm de melhor. Durante alguns minutos, agradecemos por tudo o que temos e pensamos em sonhos que já foram realizados. Apesar de enfrentar resistência no início, aos poucos começamos a alcançar os nossos objetivos. No Centro de Educação Integrada de Maracajaú, em Maxaranguape (RN), os alunos do quinto ano do ensino fundamental...

Pesquisar este blog